Материалы по теме
Московская городская газета
Новости ТиНАО
Новости ТиНАО
После экскурсии в главный законодательный орган страны ребята не остановились на эмоциях — они сели за работу. Вместе с классным руководителем и помощником депутата старшеклассники распределили темы и готовят доклад для председателя Комитета Николая Михайловича Харитонова.
АПРЕЛЕВКА (Наро-Фоминский городской округ). 9 апреля 2026 года группа учеников 10–11 классов Апрелевской школы №3 побывала в Государственной Думе. Экскурсию организовал депутат Николай Васильевич Коломейцев, а сопровождал ребят помощник депутата Ю.П. Синельщикова, Николай Михайлович Прокопенко.
Школьники встретились с руководителем аппарата Комитета по развитию Дальнего Востока и Арктики Шамилем Магомедовичем Салиховым, узнали о национальных проектах, о годе единства народов России, об историческом опыте СССР и плане ГОЭЛРО. Но главное – им предложили не просто смотреть, а участвовать: подготовить свои предложения по развитию Дальнего Востока и Арктики, обобщив идеи молодёжи.
И ребята восприняли это как руководство к действию.
Оперативное совещание в школьном классе
16 апреля 2026 года, после открытого урока в Алабинском филиале Наро-Фоминского техникума, Николай Михайлович Прокопенко заехал в Апрелевскую школу №3. Сначала он зашёл к директору Валентину Владимировичу Сбусину, чтобы поблагодарить за грамотное руководство и воспитание достойных учеников. А затем вместе с классным руководителем – учителем истории и обществознания Нурланой Мугабиловной Джамаловой – провёл оперативное совещание с ребятами прямо в их учебном классе.
«Я давно знаю эту школу, – рассказал Николай Михайлович – Ежегодно участвую в жюри школьного медиатворчества «Весна». Мне очень близко их отношение к творчеству, к современным методикам воспитания и, главное, к профилактике девиантного поведения. В год единства народов такие подходы – на вес золота».
Пытливый молодой ум: кто над чем работает
Ребята подошли к заданию вдумчиво и творчески. Каждый выбрал направление, связанное со своей будущей профессией.
Жанна Акопян, будущий экономист, исследует экономическое развитие Дальнего Востока в разные эпохи – от купечества до территорий опережающего развития. Её одноклассник Юрий Акопян, будущий юрист, взялся за правовое регулирование земельных отношений на Дальнем Востоке: от «дальневосточного гектара» до землепользования в империи и СССР.
Алиса Пшукова, которая видит себя филологом, изучает историю образования на Дальнем Востоке – школы для коренных народов, миссионерские училища, советскую систему образования. Ульяна Федосеева, будущий педагог начальных классов, сосредоточилась на инвестиционных проектах и мегапроектах: от концессий до современных государственных программ.
Виктория Паскарь, экономист по профилю, выбрала гуманитарную тему – языки, культуру и литературу народов Дальнего Востока, вопросы сохранения наследия. Эльза Джамалова, будущий медик, готовит доклад о развитии здравоохранения: земские врачи, советские медпункты, современные ФАПы и телемедицина.
Милена Кашникова взяла тему «Города Дальнего Востока: история и современность». Елизавета Кашуба работает сразу над двумя направлениями – транспортные артерии (от гужевых путей до БАМа и Транссиба) и экология с туризмом. Алла Габриелян, ещё один будущий экономист, исследует ресурсную базу Дальнего Востока, экономику природопользования и экологические вызовы.
И отдельное внимание – Даниил Новиков, который выбрал совершенно инженерную тему: новые высокотехнологичные материалы для развития трубопроводного транспорта.
«Это уже необычный школьный проект, – комментирует Николай Михайлович – Это настоящая научно-практическая работа. Ребята копнули глубоко: от истории империи до современных технологий. Даниил, кстати, выбрал сверхактуальную тему – возможно, его идеи заинтересуют не только Комитет по развитию Дальнего Востока, но и профильные инженерные структуры».
Учёба – на первом месте, но время для доброго дела находится
На совещании решили главное: никто не забывает о ЕГЭ. У одиннадцатиклассников экзамены на носу, и это приоритет. Но в свободное от подготовки время ребята продолжают работать.
Формат работы: каждый пишет свой доклад (3–5 страниц) и готовит небольшую презентацию. Один выбранный всеми ответственный человек сделает общую презентацию и сведёт воедино весь доклад для Шамиля Магомедовича Салихова и Николая Михайловича Харитонова.
«Это их звёздный час, – говорит Николай Михайлович. – Они не только выполняют домашнее задание. Они видят, что их идеи могут повлиять на реальные законы. Это лучшая профилактика девиантного поведения – когда подросток чувствует свою значимость, когда он включён в созидание».
Николай Михайлович Харитонов подтвердил: инициатива замечена
Председатель Комитета по развитию Дальнего Востока и Арктики Николай Михайлович Харитонов опубликовал в своём информационном интернет ресурсе:
«На прошлой неделе наша команда встречала старшеклассников из Апрелевки… Ребятам было предложено не ограничиваться пассивным наблюдением, а подготовить свои предложения, обобщив идеи молодёжи о том, что нужно для развития Дальнего Востока и Арктики».
Это значит, что инициативу школьников восприняли на самом высоком уровне. И теперь дело за малым – за качественной проработкой идей.
Вместо заключения
Николай Михайлович Прокопенко, который стал связующим звеном между школьниками и Комитетом, подчеркнул:
«Я горжусь этими ребятами. И горжусь их учителем – Нурланой Мугабиловной Джамаловой, которая воспитывает не просто «хорошистов», а граждан. Апрелевская школа №3 – пример того, как нужно работать с молодёжью: через творчество, через доверие, через реальное дело».
Пожелаем ребятам успешной сдачи ЕГЭ и плодотворной работы над докладом. А мы будем следить за развитием событий – и обязательно расскажем, когда их идеи поступят в Комитет.
Редакция «Московская Прописка»
ВК: https://vk.ru/wall397899173_807
Подписывайтесь на наши интернет ресурсы:
